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Se reconoce ampliamente que el conocimiento de los padres sobre las actividades de tiempo libre de los adolescentes es un factor de protección para el ajuste psicosocial de los adolescentes. Los padres saben (o no saben) lo que sus hijos adolescentes hacen fuera de su supervisión, porque sus hijos comparten (u ocultan) información sobre sus actividades o amistades. Así pues, durante este período de desarrollo de mayor independencia, los adolescentes utilizan una serie de estrategias (por ejemplo, la divulgación abierta, el secreto, las mentiras) para gestionar la información que poseen sus padres. El objetivo de este artículo es revisar estos diferentes medios, presentar su función de desarrollo y discutir sus consecuencias en la adaptación psicosocial de los adolescentes y en su relación con los padres. En este artículo también se propone examinar las razones por las que los adolescentes deciden revelar u ocultar información, en particular abordando sucesivamente sus motivos personales y las características de la relación que tienen con sus padres.