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Un número creciente de escuelas de negocios está redefiniendo su identidad organizativa en un sentido empresarial. ¿Cuáles son las causas y las consecuencias de esta transformación? Este artículo presenta un estudio de caso longitudinal sobre la evolución de la identidad organizativa de una escuela de negocios europea desde los años setenta hasta la actualidad. Muestra que los procesos de transformación de la identidad organizativa desde una perspectiva empresarial son construcciones históricas que a veces representan estrategias emergentes. Nuestro estudio revela hasta qué punto estos procesos de transformación pueden contribuir discursiva y fácticamente a la orientación empresarial de este tipo de escuelas.