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La lengua materna de los niños cuyos padres proceden de otros lugares condensa muchos de los ingredientes de la transmisión familiar. Es a la vez una herramienta y un objeto de transmisión, y su dominio por parte de los niños los lleva por el camino del bilingüismo, una experiencia cultural, afectiva y cognitiva que aporta muchos beneficios. Sin embargo, no todos los niños que crecen en un contexto multilingüe necesariamente lo catectizan, o se desprenden de él. En las migraciones, las lenguas minoritarias son más o menos resistentes en función de las prácticas sociales y culturales de las familias, y a menudo se ven abocadas a desaparecer con el paso de las generaciones. Sin embargo, de una generación a otra, estas lenguas y su transmisión reflejan la vitalidad de las relaciones afectivas y de las afiliaciones dentro de la familia. Por lo tanto, se trata de un marcador importante que los clínicos debemos tener en cuenta en el seguimiento de nuestros jóvenes pacientes.