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El desarrollo de estrategias eficaces para la prevención de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) es fundamental dada la gravedad de sus consecuencias, su riesgo de evolución crónica y las modestas tasas de recuperación. La etapa escolar es muy susceptible a los TCA. Por lo tanto, llos cuidadores de niños siguen siendo los actores clave en la detección temprana y en la prevención. Estos profesionales deben ser sensibilizados y formados en la detección de los TCA, para saber cómo transmitir los mensajes de prevención adecuados. Para ello, en este artículo resumimos varios conceptos y definiciones relacionados con la prevención, una síntesis del desarrollo de la literatura empírica e ilustraciones empírico-clínicas de la prevención universal, selectiva y dirigida.