92

Dominique Ottavi plantea radicalmente la cuestión de la finalidad de la escuela en el marco exigente de una filosofía de la educación. ¿Debe la escuela instruir o transmitir una cultura, valores, actitudes, un todo que no se limita a «conocimientos» sino que atañe más bien a la educación? ¿Debería dejarse más bien esta educación a las familias, circunscribiendo el objetivo principal de la escuela a la transmisión de conocimientos y al aprendizaje? Esta división del trabajo parece clara, pero en la práctica no resulta evidente.