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El requerimiento de «trabajar con las familias» suena a veces como un mantra, por lo desconectada que está la escalada retórica de la realidad de la práctica. Tras dos años de reflexión, en particular a través de un proyecto de investigación-acción, Aïcha Taksy, madre de cuatro hijos, el mayor de los cuales lleva 8 años con el apoyo de la ASE, y Jérôme Delfortrie, educador y formador, examinaron los mecanismos, la lógica y los efectos de algunas de estas prácticas, y contrapusieron lo práctico con lo vivido, lo concreto con lo emocional, lo institucional con lo humano y lo organizado con lo informal.