7

A pesar del auge de las perspectivas participativas en los marcos de protección de la infancia y de la convicción compartida de su valor democrático y emancipador, la eficacia concreta de la participación de los niños tiene dificultades para afianzarse. Se recopilaron y analizaron las opiniones de los profesionales de un servicio de acogida en un estudio de investigación realizado en ciencias de la educación. El principal aspecto destacable son las cuestiones que están en juego en las prácticas participativas, también sus paradojas y contextos de despliegue y, por último, su anclaje en algunas representaciones educativas muy arraigadas.