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Cuando los trabajadores sociales y los profesionales de la educación permiten que los niños y adolescentes sensibilicen a sus compañeros sobre el acoso, se produce un resultado de lo más singular. Combinando la investigación, el teatro imagen y la inteligencia colectiva, esta experiencia se convierte en un terreno fértil para la investigación, para un formador-investigador que participa en este proyecto. A través de una interpretación y un análisis etnográficos, se destacan los avances realizados y la pertinencia del proyecto.