100

Objetivos: Se implementó un programa de educación terapéutica del paciente (ETP) en un centro de salud mental para pacientes con esquizofrenia. Se evaluó en los pacientes su impacto sobre los conocimientos, las habilidades y la experiencia con el tratamiento farmacológico. Métodos: El estudio se realizó de forma retrospectiva a partir de los datos recogidos en veinte pacientes que habían participado en el programa. Se evaluaron y compararon varias áreas antes y después del programa: conocimiento de la enfermedad y del tratamiento, identificación de los beneficios terapéuticos y de los efectos adversos, experiencia del tratamiento y autonomía en la toma del tratamiento. Resultados: Nuestros análisis revelan una diferencia significativa en varias áreas. La identificación de los efectos indeseables fue el campo que mostró la mayor mejora para los pacientes. Conclusiones: Este análisis retrospectivo demuestra el valor de un enfoque estructurado y multi-profesional de la educación terapéutica de los pacientes. La ETP es un enfoque interesante y prometedor para el tratamiento de la esquizofrenia.