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Cómo elegir un mentor: una carta dirigida a las mentes creativas

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2021. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Elegir el mentor adecuado es una de las decisiones más importantes en la vida de cualquier mente creativa. Esta decisión suele allanar el camino de varios aspectos de la carrera profesional y el desarrollo intelectual de una persona. Sin embargo, la elección se realiza a menudo de forma inconsciente e involuntaria, lo que se debe en parte a que las personas se encuentran en etapas iniciales de su profesión y disponen todavía de información limitada. El hecho de que a menudo la elección venga dictada por las oportunidades disponibles (por ejemplo, en qué academia, escuela o universidad se admite a un o una estudiante, o qué becas logra obtener) no ayuda. Este documento invita a las personas jóvenes a detenerse y reflexionar sobre la cuestión de la tutoría. Sugiere evaluar a los mentores reales y potenciales en función de algunas cuestiones básicas. Quizás también los intelectuales, artistas y académicos de alto nivel encuentren instructivo considerar si la tutoría que ofrecen es lo que realmente necesitan sus estudiantes y compañeros menos experimentados. Códigos JEL: A23, D64, D83, I23, O30
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Elegir el mentor adecuado es una de las decisiones más importantes en la vida de cualquier mente creativa. Esta decisión suele allanar el camino de varios aspectos de la carrera profesional y el desarrollo intelectual de una persona. Sin embargo, la elección se realiza a menudo de forma inconsciente e involuntaria, lo que se debe en parte a que las personas se encuentran en etapas iniciales de su profesión y disponen todavía de información limitada. El hecho de que a menudo la elección venga dictada por las oportunidades disponibles (por ejemplo, en qué academia, escuela o universidad se admite a un o una estudiante, o qué becas logra obtener) no ayuda. Este documento invita a las personas jóvenes a detenerse y reflexionar sobre la cuestión de la tutoría. Sugiere evaluar a los mentores reales y potenciales en función de algunas cuestiones básicas. Quizás también los intelectuales, artistas y académicos de alto nivel encuentren instructivo considerar si la tutoría que ofrecen es lo que realmente necesitan sus estudiantes y compañeros menos experimentados. Códigos JEL: A23, D64, D83, I23, O30

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