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Nuestra práctica institucional se confronta frecuentemente a niños y adolescentes con trastornos de conducta. Para responder a una demanda institucional a propósito de estos sujetos, hemos desarrollado un taller de máscaras, un dispositivo que aplica al psicodrama los principios procedentes de una forma de teatro japonés, el nō. La idea es reemplazar la puesta en acto por la puesta en palabra, o buscar la manera de rearticular la pulsión escópica en la pulsión invocante y así permitir a estos jóvenes una reapropiación de su inconsciente, terminar con sus puestas en acto y convertirse en actores de sus dichos.