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El siguiente texto presenta algunas vías de trabajo para la atención psicoterapéutica de niños y adolescentes situados en lugares de tránsito en un contexto humanitario. El documento comienza con una presentación del marco de la intervención, cuestionando la posición clínica del psicólogo en una situación humanitaria. A partir de las consultas realizadas a la población de refugiados en Mosul (Iraq) por parte de una organización no gubernamental internacional, se plantea la pregunta de la posibilidad de vincular un enfoque psicoterapéutico psicodinámico con la realidad del ámbito humanitario. ¿Cómo se puede trabajar en una situación de emergencia cuando el objetivo es restaurar la temporalidad psíquica? Esta reflexión, basada en la experiencia clínica, nos lleva a pensar en el marco terapéutico, así como en los ajustes necesarios para esta práctica entre ambos enfoques.