Cuando la palabra hablada ilumina la palabra escrita: Investigando la escritura de la clase trabajadora
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A partir de quince entrevistas, el artículo repasa la experiencia de escritura de los trabajadores y trabajadoras cuyos testimonios se publicaron entre 1945 y 2016, y examina cómo esta experiencia compone la identidad de un escritor. Varios elementos ilustran la importancia de la escritura en la trayectoria de los autores, independientemente de la publicación de uno o varios relatos. A lo largo de la investigación, la mayoría de ellos señala un gusto temprano por la expresión escrita, arraigado en la adolescencia. Antes de la publicación de su(s) testimonio(s), algunos también se dedicaron a diversas formas y acciones de escritura, en particular a la toma de notas en el trabajo. El relato de las experiencias obreras (sociales, profesionales, militantes) a través de los momentos y lugares de la escritura remite a las prácticas y representaciones del escritor. Sin embargo, cuando los autores comentan y califican sus escritos, la mayoría eufemiza su posición como escritores.
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