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Este artículo examina las interacciones entre la vida familiar y la vida institucional a partir de una fuente excepcional: el diario familiar de una pareja de educadores, Joséphine y Félix Bachellery, entre 1835 y 1852. Joséphine Bachellery fue una renombrada profesora de internado en París durante la Monarquía de Julio. Es conocida por su postura pública a favor de la educación secundaria de las niñas. El diario muestra el lado privado de sus compromisos y revela una historia raramente discutida: lo que la familia hace a la institución escolar. Al relatar la vida de la familia, el diario no puede ignorar su vida doméstica: un gran internado en el que su directora hace las veces de gestora, profesora y madre de familia. Un doble cuestionamiento subyace en el análisis propuesto: el lugar de los vínculos familiares en el funcionamiento institucional y, segundo, la forma en que las exigencias del internado intervienen en la vida familiar, a veces poniendo a prueba los vínculos afectivos entre padres e hijos.