49

Desde la Declaración de Bolonia de junio de 1999 hasta las medidas de contracción presupuestaria de 2010 y 2020, la enseñanza superior y la investigación se enfrentan a una importante contrarreforma neoliberal. Los estudiantes y el personal se han resistido a estas reformas, pero a menudo de forma fragmentada. La experiencia de las luchas llevadas a cabo a partir de 2007 muestra en particular el papel que podría desempeñar el sindicalismo para intentar superar la fragmentación de este universo profesional.