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El lugar central que ocupa la titulación en el proceso de contratación y desarrollo del comienzo de la carrera laboral es una cuestión de sentido común. Sin embargo, este resulta más difícil de aceptar (o incluso puede ser percibido como un motivo de discriminación) cuando persiste a lo largo de la trayectoria profesional y, en particular, cuando se trata del acceso a puestos de alto nivel en una organización, ya que más bien cabría esperar que en esta etapa solo se tuvieran en cuenta las aptitudes y el rendimiento. Si bien es particularmente difícil medir el impacto socioeconómico de un sistema en el que los egresados de las instituciones académicas más prestigiosas tienen acceso prioritario a los puestos directivos en las empresas, resulta más fácil analizar, a nivel individual, el papel que desempeña el título en la trayectoria profesional de los empleados. Esta es la cuestión que se plantea en el contexto de una empresa que otorga importancia a los títulos de prestigio: el grupo Orange. Este estudio de caso muestra que la actitud de los empleados frente al acceso privilegiado de los graduados de las instituciones académicas de mayor prestigio a los puestos de dirección no es necesariamente negativa y que los empleados que «triunfan» a pesar de tener un título de segundo nivel han aplicado mecanismos de compensación específicos, como conocimientos especializados, gran movilidad geográfica o el trabajo por proyectos.