12

En 2021, la censura parcial de la ley «Molac» sobre la protección del patrimonio de las lenguas territoriales por parte del Consejo Constitucional puso en tela de juicio la enseñanza inmersiva en una lengua distinta del francés, tal y como se practica en las ikastolas vascas o en las escuelas calandretas en occitano. Esto provocó varias movilizaciones en los territorios donde se practican aquellas lenguas. Philippe Blanchet examina las causas y consecuencias de esta glotofobia recurrente en el contexto francés, al mostrar el vínculo entre los derechos lingüísticos y los derechos fundamentales, incluida la libertad de expresión.