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Los pioneros de la participación en Marruecos. Espacio de reclasificación y constitución de un conocimiento autónomo

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2016. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Este artículo estudia los agentes responsables de la elaboración, la promoción y la implementación de la participación en Marruecos, con el fin de evitar cualquier enfoque teleológico o difusionista que es finalmente desencarnado, al no considerar el aspecto de los actores. Se centra en un periodo concreto —la década de finales del siglo XX— antes de que se institucionalizaran los dispositivos, las prácticas y las funciones. En este contexto, revela el papel de los intermediarios que ayudaron a importar la participación a Marruecos, al tiempo que se hacían valer como expertos en la materia. El análisis aborda la participación como un espacio de reclasificación social y profesional y especifica las competencias necesarias para un reconocimiento como experto en la materia: experiencias profesionales previas, conocimientos del terreno, conocimientos académicos pero también un pasado militante. Al final, el artículo vincula dos historias que están detrás de la invención de nuevas posiciones sociales: la de los roles y puestos nuevos que se crean y vinculada con una oferta procedente de los donantes extranjeros y la de los hombres y mujeres que los ocupan.
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Este artículo estudia los agentes responsables de la elaboración, la promoción y la implementación de la participación en Marruecos, con el fin de evitar cualquier enfoque teleológico o difusionista que es finalmente desencarnado, al no considerar el aspecto de los actores. Se centra en un periodo concreto —la década de finales del siglo XX— antes de que se institucionalizaran los dispositivos, las prácticas y las funciones. En este contexto, revela el papel de los intermediarios que ayudaron a importar la participación a Marruecos, al tiempo que se hacían valer como expertos en la materia. El análisis aborda la participación como un espacio de reclasificación social y profesional y especifica las competencias necesarias para un reconocimiento como experto en la materia: experiencias profesionales previas, conocimientos del terreno, conocimientos académicos pero también un pasado militante. Al final, el artículo vincula dos historias que están detrás de la invención de nuevas posiciones sociales: la de los roles y puestos nuevos que se crean y vinculada con una oferta procedente de los donantes extranjeros y la de los hombres y mujeres que los ocupan.

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