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A través del estudio de un dispositivo de democracia participativa puesto en marcha en Boston en 1983, este artículo reconstruye las modalidades de creación de un «nuevo» público de la acción pública, a saber, «los ciudadanos gays y lesbianas», y analiza la lógica que subyace a este proceso de categorización. Aunque la concepción del dispositivo tiene en cuenta la heterogeneidad de la población destinataria, se aplican sin embargo lógicas elitistas y socialmente selectivas en la contratación de «expertos» con un alto nivel de capital educativo. Con el fin de aliviar conflictosr en las relaciones entre la comunidad gay y lesbiana y los poderes públicos, el equipo del dispositivo promueve un enfoque psicologizante de las relaciones sociales.