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Este artículo estudia el impacto de las reformas del sistema de apoyo a los jóvenes con bajos ingresos en Francia. Se propone así la ampliación de las ayudas RSA (Ingreso de Solidaridad Activa, por sus siglas en francés) mínima, la de actividad, que actúa como complemento para los salarios modestos, y la «prima de actividad» para los jóvenes adultos. Al distinguir a los jóvenes que no estudian según su modalidad de convivencia, se demuestra, mediante un modelo de oferta de trabajo y un modelo de microsimulación, que los diferentes escenarios permiten combatir la pobreza juvenil, aunque aquellos que incluyen la RSA mínima son más eficaces en este ámbito. También son estos escenarios los que crean un mayor incentivo para el empleo. Sin embargo, para los jóvenes que viven con sus padres, estos escenarios favorecen el trabajo a tiempo parcial. Clasificación JEL: C25, C52, H31, I38, J22.