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‪En los últimos años, la literatura sobre la infraestructura migratoria ha experimentado una expansión significativa, brindando una mejor comprensión de la complejidad de los mecanismos que facilitan el movimiento de individuos a través de las fronteras. El objetivo de este artículo es comprometerse con esta literatura con el fin de prestar una mayor atención a la participación de los propios migrantes en las infraestructuras migratorias. Más específicamente, se analiza la implicación de ciertos estudiantes internacionales en las dinámicas que influyen en la llegada de decenas de miles de estudiantes, especialmente de África subsahariana, al norte de Chipre desde finales de la década de 2000. Dos figuras aparentemente antagónicas coexisten: por un lado, el estudiante-agente, que actúa como reclutador para las universidades; por otro lado, el estudiante-activista que se opone a los excesos mercantiles del reclutamiento. El análisis nos lleva a resaltar lo que une a estas dos figuras en sus prácticas y trayectorias, así como lo que las convierte en intermediarias fundamentales entre los estudiantes, las universidades y los servicios públicos locales.‪