55

Según las afirmaciones explícitas de Jules Vuillemin, su relación con Martial Gueroult habría sido esencialmente la de alumno a maestro. Sin embargo, un examen más detallado de la obra de Vuillemin revela desviaciones significativas, aunque no reivindicadas. En primer lugar, analizaremos el autorretrato de Vuillemin como discípulo: de una obra, de una autoridad y de un líder de escuela. A continuación, describiremos las transformaciones a las que se somete la obra de Gueroult en su trabajo concreto: procesos de selección, traducción y expansión. Por último, mostraremos que el alumno, temprana y decididamente, se aleja del maestro en el mismo momento —si no en la misma medida— en que lo reclama.