Esquizofrenia, psicoeducación y práctica psicoanalítica de grupo: ¿Qué intereses, qué límites?
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2018.
Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : La esquizofrenia contiene aspectos relacionales específicos que interrogan un buen número de prácticas psicoterapéuticas. Gracias a la observación de un grupo de psicoeducación compuesto por diez pacientes que sufren esquizofrenia (la mayoría paranoica), que tuvo lugar en un hospital de día durante un año, resaltamos los procesos grupales que han permitido demostrar que la conducta de grupos de psicoeducación necesita un enfoque terapéutico grupal practicado por profesionales formados en psicoanálisis y especialmente en psicoterapia de grupo de inspiración psicoanalítica.
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La esquizofrenia contiene aspectos relacionales específicos que interrogan un buen número de prácticas psicoterapéuticas. Gracias a la observación de un grupo de psicoeducación compuesto por diez pacientes que sufren esquizofrenia (la mayoría paranoica), que tuvo lugar en un hospital de día durante un año, resaltamos los procesos grupales que han permitido demostrar que la conducta de grupos de psicoeducación necesita un enfoque terapéutico grupal practicado por profesionales formados en psicoanálisis y especialmente en psicoterapia de grupo de inspiración psicoanalítica.
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