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Introducción: la prevención del delirio en cuidados intensivos debe centrarse en métodos no farmacológicos. Sin embargo, no siempre se aplica este tipo de recomendación. Objetivo: seleccionar estrategias de transferencia de conocimientos para facilitar la implantación de prácticas no farmacológicas que puedan prevenir el delirio en cuidados intensivos. Método: se realizó un estudio de consenso sobre dos temas. Se formaron dos grupos nominales para identificar los obstáculos y los facilitadores de la aplicación de los métodos y las estrategias de transferencia de conocimientos. También se realizó una evaluación del contexto. Participaron nueve profesionales y un paciente-socio. Resultados: los obstáculos y facilitadores sobre los que hubo consenso estaban relacionados con mayor frecuencia con el contexto ambiental y los recursos, la intención y los conocimientos. Las áreas del contexto organizativo que recibieron el mayor nivel de acuerdo fueron las relaciones interpersonales, la cultura y el liderazgo. En consecuencia, se seleccionaron estrategias de transferencia de conocimientos para facilitar las prácticas, modificar el entorno y mejorar los conocimientos. Conclusión: se utilizó un método estructurado para orientar la selección de estrategias de transferencia de conocimientos. La aplicación de estas estrategias podría mejorar la práctica clínica en cuidados intensivos.