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Aunque los niños pequeños saben iniciar y llevar a cabo una actividad autónoma constructiva a una edad muy temprana, necesitan la atención de los adultos que les rodean para fomentar y apoyar su vitalidad y la fuerza de su impulso evolutivo. Una atención empática, continente, abierta al mundo interno del niño en la que este se perciba competente, se sienta apreciado en lo que es y acompañado en situaciones más difíciles. Una atención que solo puede ser «positiva» si se acepta lo negativo en todo, niños y adultos, y se escucha y asiste a los profesionales.