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El equipo de la Crèche à la Friche ha emprendido un trabajo colectivo con artistas y padres para responder a una petición pública de reescritura del proyecto escolar que exigía la ley Asap [ley de aceleración y simplificación de la acción pública]. A través del intercambio de puntos de vista, educadores y artistas dan testimonio de una experiencia continua que abre los ojos y las mentes. Destacan los beneficios de la colaboración, pero también el interés de la reflexión y su restitución a través de diversos medios artísticos. Nos recuerdan que la utopía puede no estar tan lejos.