22

Existen varios tipos de diversificación que los padres pueden utilizar como guía. Sin embargo, una versión mixta adaptada a las habilidades del niño, a los signos de hambre y a los deseos de los padres parece ser la mejor opción. Comiendo juntos, imitando, acomodándose e intentando ser independientes, los niños pueden empezar con buen pie a aprender a comer. Además, ofrecer una variedad de alimentos repetidos y en trozos lo antes posible contribuirá a desarrollar unas habilidades sensomotoras orales óptimas y a que el niño se acostumbre a una variedad de sabores, reducirá las náuseas, fomentará su independencia y desarrollará su motricidad fina. Sin embargo, a veces los trastornos alimentarios pediátricos aparecen y dificultan la hora de comer. Puede que una visita al fonoaudiólogo sea necesaria. Puede utilizarse para enseñar al niño a comer a nivel motor, mejorar la sensibilidad o ayudar a los padres a comprender las habilidades sensomotoras orales de su hijo y ajustarlas en consecuencia.