80

Le Diplôme d’État d’ingénierie sociale ( Deis), instauré en 2006, se donne pour objet de valider les compétences de futurs « cadres développeurs » définis comme des « experts des politiques sociales, de l’action sociale et médico-sociale ». En fait, le Deis semble en avance sur son temps et les travailleurs sociaux comme leurs employeurs ont quelques difficultés à se représenter les types d’emploi auquel il prépare. Cet article explore les raisons principales de ce décalage, les motifs du développement de la notion d’ingénierie sociale dans le domaine de l’intervention sociale. Les auteurs tentent de montrer tout l’intérêt, dans un contexte de politiques territorialisées, de quête de rationalité et d’évolutions des organisations, de ce métier de l’interface, de la position d’expertise qu’il autorise pour le champ professionnel.

What’s at stake and what are the perspectives for the DeisThis article explains how the national diploma in social engineering prepares for competency in management and development. This diploma is ahead of its time. Employers and social workers are finding it difficult to identify the types of employment it prepares for. The authors explore different explanations for this difficulty and show how territorial policies, the search for rationality in public interventions and the evolution of skills in interfacing, justify the content of this diploma.