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RésuméÀ partir d’un corpus exceptionnel de récits de guerre produits par de jeunes élèves des écoles primaires et secondaires d’un arrondissement de Berlin-Est en janvier 1946, cet article entend, d’une part, travailler les modalités d’énonciation de l’expérience de la guerre et, d’autre part, esquisser une réflexion sur les rapports entre la jeunesse allemande et les soldats de l’Armée rouge en zone d’occupation soviétique. Dans le contexte difficile de la sortie de guerre, les autorités éducatives et politiques locales essaient de libérer la parole d’enfants souvent traumatisés par les bombardements, les destructions matérielles, les premiers contacts avec la figure du Russe. L’époque est déjà à la remobilisation idéologique et culturelle autour de l’idée du socialisme et de l’amitié avec l’URSS. En 1946, la jeunesse allemande est à la fois une promesse d’avenir et une source d’inquiétude en raison de l’héritage idéologique du national-socialisme et des modalités de l’occupation soviétique.

This article is based on a rare corpus of war stories written in January 1946 by pupils who attended elementary and secondary schools of Prenzlauer Berg, an East Berlin urban district. On one hand, the treatment of these sources makes it possible to analyze the way the youths told their own war experience; on the other hand, it casts a gloomy light on the relations between German youth and the Red Army’s soldiers in the Soviet Occupied Zone. In this difficult endof-war context, the political and educative authorities tried to get these youths, often traumatized by the bombings and material destruction, to speak about their experiences. The first contacts with Russian soldiers often had a great impact on their life and behaviour. In 1946, it was already time to remobilize the East German Youth on an ideological and cultural level with socialism and friendship with the USSR. At this time German Youth was both a promise of a shiny future and a source of anxiety for the communists and the Soviet Officers because of the ideological legacy of National-Socialism and the modalities of the Soviet Occupation.