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Décrire et analyser les pratiques de citoyenneté déclarées par les jeunes ruraux comme facteur contribuant à leur mobilité géographique et leur reconnaissance sociale est le dessein de cette contribution. Elle s’appuie sur une recherche quantitative (questionnaires en face-à-face et auto-administrés) menée auprès de jeunes collégiens et lycéens scolarisés dans le département du Lot. Le rôle de l’héritage familial dans l’engagement, mais aussi celui des expériences personnelles de participation de jeunes ruraux dans des espaces de citoyenneté, comme composantes notables pour « sortir » de l’invisibilité locale et sociale, sont d’abord examinés. Ensuite, les freins à ce processus sont identifiés, notamment l’absence de politiques dédiées à la jeunesse dans les territoires ruraux et la rareté des pratiques de citoyenneté des jeunes en lien avec la faible densité de population. Les résultats sont discutés à la lumière des pistes de réflexion qu’ils suggèrent pour lutter contre le déterminisme social et territorial et permettre aux jeunes ruraux de sortir de l’invisibilité dans laquelle ils sont souvent plongés.

The purpose of this contribution is to describe and analyze how being involved in citizenship activities is a factor contributing to geographical mobility and social recognition of rural youth. The article is based on quantitative research (face-to-face and self-administered questionnaires) conducted with young secondary school students in the Lot department. Firstly, the authors examine the role of family heritage in engagement as well as that of personal experiences of participation by rural youth in projects involving citizenship. These were shown to be important factors in enabling young people to escape from their local and social invisibility. Secondly, the obstacles to this process are identified, in particular the absence of policies dedicated to youth in rural areas and the rarity of citizenship practices among young people in relation to low population density. The results are discussed in the light of the avenues of reflection they suggest for combating social and geographical determinism and enabling rural youth to emerge from the invisibility in which they are often immersed.