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L’objectif de cette contribution est de rendre compte de l’apport des sciences sociales pour comprendre les inégalités intragénérationnelles dans l’entrée dans l’âge adulte et les enjeux qui s’imposent à cette génération. Elle met en évidence combien, entre 18 et 30 ans, les jeunes vivant en France connaissent une période d’entre-deux : aspiration à l’autonomie dans une situation de dépendance économique forte (en raison d’un allongement des études pour une partie d’entre eux), entrée dans des situations d’emploi qui ne leur permettent pas toujours de financer leur indépendance et aides sociales plutôt faibles.

The objective of this contribution is to report on the contribution of the social sciences to understanding intra-generational inequalities in adulthood and the challenges facing this generation. It highlights how between the ages of 18 and 30, young people living in France experience a period of transition characterized by the desire for autonomy in a situation of strong economic dependence (due to a long period of higher education for some of them), entry into employment situations that do not always allow them to finance their independence and only offers relatively low social benefits.