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Le vocabulaire dont Freud dispose pour parler de la « personne adolescente » est significatif d’une situation historico-culturelle qui diffère pour la fille / jeune fille par rapport au garçon et « jeune homme », en fonction de la puberté et en continuité avec la théorie de l’Œdipe. Dans une culture freudienne, le topos du Jüngling couplé avec le Knabe du classico-romantisme allemand, s’inscrit dans le mythe du héros observé ici en « retour à Goethe » sur la pierre de touche du héros faustien.

The vocabulary available to Freud for referring to ‘adolescent people’ is significant of a historico-cultural state which is very different for girls/young women and boys or ‘young men’, in terms of puberty and continuity with the Oedipus theory. In Freudian culture, the topos of the Jüngling, together with the Knabe of German Classical-Romanticism, is inherent to the myth of the hero observed here as a ‘return to Goethe’ as the touchstone of the Faustian hero.