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La notion de compétence familiale, telle qu’elle a été élaborée par Guy Ausloos, implique que les thérapeutes aient à leur tour les compétences pour la faire apparaître et s’épanouir. Cet article essaye de décrire les compétences de base des thérapeutes, en deçà des différentes théorisations et techniques. Nous pensons que construire une représentation « suffisamment bonne» de nos compétences, et l’entretenir, aide les familles que nous recevons. Elle nous permet de nous affilier, d’éprouver les sentiments négatifs apportés par les familles, sans nous y engloutir. In fine, nous évoquons quelques auteurs qui nous ont aidées à penser ces compétences (Winnicott, Stern, Laurens).

Which competences for the therapist?Guy Ausloos has elaborated a concept of « family abilities», but this concept presupposes that the therapist has corresponding abilities to help them emerge. The authors believe that it is necessary to construct and maintain a representation of our therapeutic abilities, in order to aid the families that we treat. What we describe here are abilities which can be understood as the « smallest common denominator» of the therapist, abilities which are assumed by theory, yet which have not previously been made explicit. This « good enough» representation permits the therapist to handle difficult situations; we cite some authors who have helped us in the conceptualisation of these abilities.

Cual competencias por los terapeutas?El concepto de « competencias familiares», creado por Guy Ausloos, implica que, a su vez, los terapeutas tengan las competencias para exprimer aquellas de las familias. Este artículo tiene como proposito describir las competencias basicas de los terapeutas, mas allá de las distintas teorias. Costruir una representación « suficientemente buena» de nuestras competencias, y mantenerla, ayuda las familias que recibimos. Aquella nos permite de acercarnos a las familias, de sentir los sentimientos negativos que estas llevan, sin ahogarnos. In fine, evocamos algunos autores que nos ayudaron a refleccionar acerca de estas competencias.