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L’expérience vécue au décours de la pratique thérapeutique est constitutive d’un savoir d’expérience d’une grande richesse pour démystifier les côtés vécus comme « magique » ou simplement compassionnel de la psychothérapie, alors qu’elle est un processus fait de multiples petites touches, un peu comme la peinture impressionniste. Une des difficultés réside en la façon de mettre au jour ce savoir d’expérience et les processus par lesquels il s’est construit. Beaujean et ses collaborateurs du CFTF à Liège (Belgique) ont construit un outil réflexif qui se propose de répondre à cette difficulté : la vignette de savoir d’expérience (VSE).

The experience gained through therapeutic practice constitutes a rich knowledge base that can potentially demystify the psychotherapeutic aspects sometimes perceived as “magical” or simply compassionate whereas psychotherapy is a process built on cumulative small interventions, akin to an impressionist painting. The challenge is to elicit an awareness of this experiential knowledge and of its elaboration. J. Beaujean and his collaborators at CFTF (Liège, Belgium) propose a self-analyzing and structuring methodology for this purpose : an experiential knowledge schema.

La experiencia vivida a través de la práctica terapéutica constituye un saber de experiencia y una base rica de conocimiento que puede desmitificar el aspecto psicoterapéutico percibido en ocasiones como « mágico » o simplemente compasivo, sin embargo la psicoterapia es un proceso construido a partir de pequeñas intervenciones, parecido a una pintura impresionista. Una de las dificultades reside en la manera de actualizar este conocimiento experiencial y los procesos a través de los cuales se ha elaborado. J. Beaujean y sus colaboradores de CFTF de Lieja (Bélgica) proponen una herramienta reflexiva para responder a dicho propósito : La viñeta del conocimiento de la experiencia (VSE).