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L’Anthropocène se profile comme un temps d’effondrements. Or, il nous semble qu’il est déjà la résultante d’effondrements précédents, qui sont d’ordre spirituel et psychique, qu’il s’agit d’analyser, pour penser une éducation qui redonne les forces nécessaires. Les enfants et les adolescents sont aujourd’hui dans une position particulière : surprotégés, surinformés, ils sont en même temps « exclus » de la vie politique, qui, notamment en matière d’écologie, les concerne au premier chef. Il s’agit alors de voir comment les aider à sentir, penser et participer. À notre sens, l’éducation est déjà une lutte, dans la mesure où elle doit aller contre la virtualisation et l’abstraction de nos vies, et refonder un pouvoir de sentir. Seront résistants les individus qui seront suffisamment « enracinés ». Cet enracinement n’est pas seulement un enracinement dans la nature, il est aussi un enracinement dans la vie. Il importe que les enfants et les adolescents sentent le « plaisir d’être », de façon à éprouver le « désir d’être », et à vouloir aussi que le monde soit.

The Anthropocene looms as a time of collapse. Yet, it seems to us that it is already the result of previous collapses, which are of a spiritual and psychic nature, that shall be analyzed in order to think of an education that restores the necessary strengths. Children and adolescents are now in a special position: over-protected, over-informed, they are at the same time “excluded” from the political life, especially in terms of ecology, which concerns them primarily. It is then about how to help them feel, think, and participate. In our view, education is already a struggle, given that it has to go against the virtualization and abstraction of our lives, and rebuild a power of feeling. Will be resistant those who are “grounded” enough. This grounding is not only a grounding in nature, it is also a grounding in life. It is important that children and adolescents feel the “pleasure of being” in order to experience the “desire to be” and to will for the world to be.