19

Résumé On a récemment observé que les parents pouvaient jouer un rôle néfaste sur la carrière sportive de leur enfant ; ce constat a conduit chercheurs et praticiens du sport à porter une attention accrue à l’influence exercée par les parents, de par leurs attentes et leurs comportements, sur les jeunes athlètes (Anderssen & Wold, 1992 ; Brustad, 1993 ; Hellstedt, 1990). Cependant, peu d’études ont été menées afin d’examiner quel était justement le point de vue des parents concernant leur engagement et leurs attentes dans la carrière des jeunes athlètes (Brustad, 1992). Ainsi, l’objet de cette étude a été de connaître quel était le regard que portaient les parents sur leur contribution à l’instauration de conditions propices au bon développement de la carrière sportive de leur enfant. Les huit parents de jeunes joueurs de tennis au niveau régional ont été interrogés. Lors d’entretiens semi-guidés, on a demandé aux parents d’évoquer leur degré d’implication dans la carrière sportive de leur enfant. L’on a également voulu connaître leur opinion concernant le rôle joué par les parents mais aussi par les familles dans la carrière des jeunes. Enfin il a été question du niveau de leur engagement personnel, de leur rapport à la victoire et à l’échec, de même que des coûts financiers occasionnés par la pratique du tennis. Les données rassemblées ont permis de dégager six grands thèmes : le rôle des parents, les répercussions sur le plan familial, les contraintes d’emploi du temps, les problèmes financiers, la pression parentale, et enfin les dilemmes auxquels sont susceptibles d’être confrontés les parents. L’analyse de ces thèmes a montré combien il était difficile de doser harmonieusement manifestations de soutien et engagement parental auprès du jeune athlète. Les parents ont également mis en avant les difficultés rencontrées quand il s’agissait de déterminer ce qu’ils devaient raisonnablement attendre de leur enfant et de savoir quand il était approprié de faire preuve de soutien ; en outre, ils ont aussi abordé la question de savoir comment contribuer à l’autonomie de l’enfant tout en assurant néanmoins un équilibre à ce dernier et à la famille.

Recent negative parental involvement in sport has led to an increased awareness by researchers and practitioners of the influence of parents’ expectations and behaviors on youth athletes (Anderssen & Wold, 1992; Brustad, 1993; Hellstedt, 1990). However, little research has been done to examine the parent’s perspective of their involvement and expectation for their young athletes (Brustad, 1992). The purpose of this study, therefore, was to learn from parents their perceptions of parental roles in providing opportunities for their child’s sport experience. Eight parents of regionally-ranked youth tennis players were interviewed. The semi-structured interviews asked parents to reveal their level of involvement, perceptions of parental and familial roles, views on commitment and winning as well as concerns about the costs of tennis. Six higher order themes emerged from the data: parental roles, impact on the family, time constraints, financial concerns, parental pressure, and parental dilemmas. Analysis of these themes revealed the complexity of balancing positive support for child-athletes and parental involvement. Parents also noted the struggle to determine what are reasonable expectations, when it is appropriate to apply support and how to create autonomy for the child while still providing a balance for both child and family.

Resumen Hace poco, se ha observado que los padres podían desempeñar un papel nefasto sobre la carrera deportiva de su hijo. Este atestado ha conducido investigadores y especialistas del deporte a fijar más atención en la influencia que ejercen por sus esperas y sus conductas, los padres sobre los atletas jóvenes (Andersen & Wold, 1992 ; Brustad, 1993 ; Hellstedt, 1990). Sin embargo, pocos estudios han sido realizados para examinar cual era precisamente el punto de vista.de los padres en cuanto a su compromiso y sus esperas en la carrera de los atletas jóvenes (Brustad, 1992). Asi, el asunto de este estudio fue de conocer cual era la mirada que los padres llevaban sobre su contribución en la instauración de condiciones propicias al buen desarollo de la carrera deportiva de su hijo. Los ochos padres de jugadores jóvenes de tenis al nivel regional han sido preguntados. Durante entrevistas semidirigidas, los padres han sido preguntados sobre su grado de implicación en la carrera deportiva de su hijo. También se ha estudiado su opinión sobre el papel desempeñado por los padres y también por las famílias en la carrera de los jóvenes. Por fin, se ha tratado del nivel de su compromiso personal, de su relación con la victoria y el fracaso, y también de los costes financieros ocasionados por la práctica del tenis. Los datos reunidos han permitido poner de manifiesto séis temas : el papel de los padres, las repercusiones sobre el plano familial, las coacciones de horarios, los problemas financieros, la presión parental y por fin los dilemas que pueden encontrar los padres. El análisis de esos temas ha enseñado cuán díficil era dosificar armoniosamente las manifestaciones de sostén y el compromiso parental cerca del atleta jóven. Los padres han también puesto de manifiesto las dificultades encontradas cuando se tenía que determinar lo que podían con razón esperar de su hijo y saber cuando era apropiado dar pruebas de sostén. Además, han también abordado la manera de contribuir a la autonomía del niño asegurando en el mismo tiempo a este y a su familia un equilibrio.

Zusammenfassung Man hat kürzlich beobachtet, dass die Eltern eine verheerende Rolle in der Sportkarriere ihrer Kinder spielen können. Diese Feststellung hat Forscher und Sportpraktiker dazu gebracht, den Einfluss, den elterliche Erwartungen und Verhaltensweisen auf die jungen Athleten haben, verstärkt zu beachten (Anderson & Wold, 1992; Brustad, 1993; Hellstedt, 1990). Dennoch gibt es wenige Untersuchungen über das Engagement und die Erwartungen bezüglich der Sportkarriere der Jugendlichen aus Sicht der Eltern (Brustad, 1992). Ziel der Studie war es also, die Sichtweise der Eltern kennen zu lernen, was ihr Beitrag zur Schaffung günstiger Bedingungen für die Karriere ihrer Kinder angeht. Acht Eltern von jungen Tennisspielern mit regionalem Leistungsniveau wurden befragt. Während der halboffenen Interviews wurden die Eltern gebeten, den Grad ihrer Implikation in die Karriere ihrer Kinder anzugeben. Schließlich wurden sie über das Niveau ihres persönlichen Engagements, ihre Beziehung zum Erfolg und zur Niederlage, und ihre finanziellen Aufwendungen für das Tennis befragt. Die Daten erlaubten es, 6 große Bereiche zu eruieren: die Rolle der Eltern, die Auswirkungen auf die Familie, die Zwänge der Zeitplanung, die finanziellen Probleme, der elterliche Druck und schließlich die Dilemmata, denen die Eltern möglicherweise ausgesetzt sind. Die Analyse dieser Themen hat gezeigt, wie schwer es ist, elterliche Unterstützung und Engagement für den jungen Athleten harmonisch zu dosieren. Die Eltern haben auch die Schwierigkeiten betont, die auftauchen, wenn es darum geht, zu bestimmen, was sie vernünftigerweise von ihrem Kind erwarten können und wann es angemessen ist Unterstützung zu zeigen; außerdem haben sie sich auch gefragt, wie sie zur Autonomie des Kindes beitragen können, ohne es und die Familie aus dem Gleichgewicht zu bringen.

Riassunto Si è recentemente osservato che i genitori potevano giocare un ruolo nefasto sulla carriera sportiva del loro bambino; questa constatazione ha condotto ricercatori e pratici dello sport a portare maggiore attenzione all’influenza esercitata dai genitori, delle loro attese e dei loro comportamenti sui giovani atleti (Anderssen & Wold, 1992; Brustad, 1993; Hellstedt, 1990). Tuttavia sono stati condotti pochi studi allo scopo di esaminare qual era giustamente il punto di vista dei genitori riguardante il loro impegno e le loro attese della carriera dei giovani atleti (Bustad, 1992). Così, l’oggetto di questo studio è stato di conoscere qual era lo sguardo che portavano i genitori sul loro contributo all’instaurazione di condizioni propizie al buon sviluppo della carriera sportiva del loro bambino. Sono stati intervistati otto genitori di giovani giocatori di tennis di livello regionale. Durante gli incontri semi-guidati si è chiesto ai genitori di evocare il loro grado d’implicazione nella carriera sportiva del loro bambino, ma anche delle famiglie nella carriera dei giovani. Infine, c’è stata una domanda sul livello del loro impegno personale, del loro rapporto con la vittoria e con l’insuccesso, come anche dei loro costi finanziari occasionati dalla pratica del tennis. I dati raccolti hanno permesso d’individuare sei grandi temi: il ruolo dei genitori, le ripercussioni sul piano familiare, gli obblighi d’impiego del tempo, i problemi finanziari, la pressione parentale, ed infine i dilemmi ai quali sono suscettibili di essere confrontati i genitori. L’analisi di questi temi hanno mostrato com’era difficile dosare armoniosamente manifestazioni di sostegno ed impegno parentale accanto al giovane atleta. I genitori hanno anche evidenziato le difficoltà incontrate quando si tratta di determinare ciò che dovevano ragionevolmente attendersi dal loro bambino e di sapere quando era appropriato dare prova di sostegno; inoltre essi hanno anche affrontato la questione di sapere come contribuire all’autonomia del bambino assicurandone, tuttavia, un equilibrio a quest’ultimo e alla famiglia.