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RésuméL’ambition de notre contribution est double : d’une part mettre à jour quelque éléments de la biographie d’un gymnasiarque trop méconnu – Napoléon Laisné –, et d’autre part apporter un éclairage sur l’institutionnalisation hospitalière de la gymnastique, dans laquelle Laisné joue un rôle clé. Conscient des dangers et des limites du genre biographique, nous n’envisageons pas de réaliser une histoire purement individuelle pour observer l’entrée de la gymnastique dans l’institution hospitalière. Dans ce but, nous avons compulsé les écrits de Laisné, les publications de médecins engagés dans la formulation d’une gymnastique médicale, ainsi que les rapports académiques produits par les médecins de l’hôpital des Enfants malades. Autour de 1850, l’institutionnalisation et la légitimation de la gymnastique semblent bien connaître une franche accélération, avec l’institutionnalisation hospitalière, militaire et scolaire, respectivement en 1847, 1852 et 1854. Mais alors c’est bien l’institutionnalisation hospitalière qui est première, pionnière même, dans l’enceinte de l’hôpital des Enfants malades sous la direction effective de Napoléon Laisné. Mais surtout, plus alors que les individualités, ce sont les institutions qui vont porter – pour partie – la dynamique de la formulation de la gymnastique.

The aim of our contribution is twofold, on the one hand we will try to highlight some elements of the biography of a too little known gymnast – Napoléon Laisné –, and on the other hand to provide insight into the institutionalization of gymnastics in the hospital, in which Laisné plays a key role. Aware of the dangers and limits of a biographical history, we won’t do an individual history to observe – more generally – the entrance of gymnastics into hospital. To this end, we consult the writings of Laisné, publications from doctors involved in the formulation of medical gymnastics, as well as reports produced by doctors from the « Hôpital des Enfants malades », where Laisné introduced gymnastics at first. Around 1850, the institutionalization and legitimization of gymnastics seems to know a real acceleration, with the institutionalization into hospital, army and school respectively in 1847, 1852 and 1854. But then it is the institutionalization into the hospital which is pioneer in the precincts of the « Hôpital des Enfants malades » under the effective control of Napoleon Laisné. After that event, institutions will carry – more than individuality – dynamics of the development of gymnastics.

ResumenEl objetivo de esta contribución tiene una doble función, por una parte poner al día algunos aspectos biograficos de una gimnasiarca muy conocido como fue Napoleón Laisné, y por otra parte tratar de esclarecer los aspectos institucionales de la gimnasia en la cual Laisné jugó un importante rol. Conscientes de los peligros y de las limitaciones en el género bibliográfico, no nos atrevemos desarrollar una historia individual de cómo la gimnasia entró en el sistema hospitalario. En este aspecto hemos analizado los escritos de Laisné, sus publicaciones como médico comprometido en la introducción de una gimnasia médica, en los informes académicos producidos por los médicos de los hospitales de niños enfermos. Alrededor de 1850, la gimnasia se institucionaliza y legitima de forma rápida a nivel hospitalaria, militar y escolar, entre los años 1847, 1852 y 1854. Sin embargo es a nivel hospitalario que la gimnasia se institucionaliza, siendo pionera en el hospital de niños enfermos bajo la dirección de Napoleón Laisné. La gimnasia se institucionaliza a nivel de instituciones que a nivel individual.

ZusammenfassungUnserer Beitrag hat zweierlei Ziele. Zum einen will er einige Aspekte der Biographie des nur wenig bekannten Gymnasiarchen, Napoléon Laisné, ans Tageslicht fördern, zum anderen Licht auf die Institutionalisierung der Krankenhaus-Gymnastik werfen, bei der Laisné eine Schlüsselrolle spielt. Da wir uns den Grenzen der biographischen Methode bewusst sind, beabsichtigen wir nicht, eine reine individuelle Geschichte zu schreiben, um den Eingang der Gymnastik in die Institution Krankenhaus zu beobachten. Deshalb haben wir die Schriften von Laisné, die Publikationen von Medizinern, die sich für die Krankengymnastik eingesetzt haben, und die akademischen Berichte der Mediziner des Krankenhauses der „Enfants Malades“ zusammengetragen. Gegen 1850 scheint die Institutionalisierung und Legitimierung der Gymnastik durch die Institutionalisierung im Krankenhaus (1847), beim Militär (1852) und in der Schule (1854) eine deutliche Beschleunigung zu erfahren. Vorreiterin ist die Institutionalisierung im Krankenhaus und zwar im Krankenhaus der „Enfants Malades“ unter der Leitung von Napoléon Laisné. Aber mehr noch als einzelne Personen sind es die Institutionen, die zumindest teilweise, die Dynamik der Entwicklung der Gymnastik tragen werden.

RiassuntoL’ambizione del nostro contributo è doppia, da una parte mettere in luce alcuni elementi della biografia di un ginnasiarca troppo misconosciuto – Napoléon Laisné – e, dall’altra parte, di apportare un chiarimento sull’istituzionalizzazione ospedaliera della ginnastica, nella quale Laisné gioca un ruolo chiave. Cosciente dei pericoli e dei limiti del genere biografico, non realizzeremo una storia puramente individuale per osservare l’entrata della ginnastica nell’istituzione ospedaliera. Con questo scopo, abbiamo consultato gli scritti di Laisné, le pubblicazioni di medici impegnati nella formulazione di una ginnastica medica, così come i rapporti accademici prodotti dai medici dell’ Hôpital des Enfants Malades. Attorno al 1850, l’istituzionalizzazione e la legittimazione della ginnastica sembra ben conoscere una notevole accelerazione, con l’istituzionalizzazione ospedaliera, militare e scolastica, rispettivamente nel 1847, 1852 e 1854. Ma l’istituzionalizzazione ospedaliera è stata la prima, se non la pioniera, nel recinto dell’ Hôpital des Enfants Malades sotto la direzione effettiva di Napoléon Laisné. Ma soprattutto, più allora che le individualità, sono le istituzioni che vanno ad apportare – per la maggior parte – la dinamica della formulazione della ginnastica.