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Dans la dernière période du XIXe siècle menant au XXe siècle, la trajectoire des sports organisés a suivi des chemins significativement différents en Amérique du Nord, en Europe et en Grande-Bretagne. Il est devenu évident que le champ du coaching professionnel, largement dominé par le modèle d’un coach à plein temps dans les universités et les clubs de sport, contraste largement avec la préférence envers les coachs amateurs dans beaucoup de sports anglais. Alors que le modèle américain était largement adopté avec enthousiasme à travers les pays européens, spécialement dans les années accompagnant le développement des JO, il y a eu de considérables résistances à cette approche outre-Manche, même après la débâcle de Stockholm, un événement qui a mis en évidence le rapide déclin des élites sportives anglaises, hommes et femmes, dans les compétitions internationales. Ce travail souligne les caractéristiques différentes de pratiques et de philosophies en coaching entre l’approche anglaise et américaine avant et après la Première Guerre mondiale. Il explore aussi quelques éléments avancés en Angleterre pour expliquer les difficultés à adopter les méthodes de coaching américaines spécialisées et, notamment, le fait qu’ils reflètent une plus large résistance culturelle à la notion d’« américanisation ». Le texte souligne aussi la réception enthousiaste qu’ont pu s’offrir quelques coachs américains en Europe et comment leur impact sur les performances sportives internationales, spécialement lors des méga-événements tels les JO, est devenu un surprenant étalon pour mesurer la suprématie nationale.

During the latter stages of the nineteenth century and well into the twentieth, the trajectory of organized sports followed significantly different paths in North America, Europe and Great Britain. Nowhere was this more evident that in the field of professional coaching where the American model of full-time coaches in the Universities and Athletics Clubs contrasted with the ever-increasing preference for amateur coaches in many British sports. While the American model was adopted enthusiastically in many European countries, especially in the years surrounding the development of the Olympic Games, there was considerable resistance to this approach in Britain, even after the debacle of the Stockholm Olympics, an event that highlighted the rapid decline in competitiveness of Britain’s elite sportsmen and women. This paper contrasts the characteristics of coaching practice and philosophy that typified American and British approaches during the immediate pre- and post-First World War period and explores some of the arguments offered in Britain against the adoption of specialized American coaching methods, arguments that often reflected a broader cultural resistance to the notion of ‘Americanization’. The paper also highlights the enthusiastic reception afforded to some American coaches around Europe and how this impacted on international sporting performance, especially at mega-sporting events such as the Olympics, which increasingly became a yardstick for national supremacy.

Durante el último período del siglo XX y comienzos del siglo XX, la trayectoria de los deportes organizados ha seguido caminos significativamente diferentes en América del norte, en Europa y en el Reino Unido. Ha sido evidente que el ámbito del coaching profesional, dominado en gran parte por el modelo universitario y de clubes deportivos de un coach a tiempo completo, contrasta ampliamente con la preferencia hacia los coachs amateurs en muchos deportes ingleses. Mientras que el modelo americano era ampliamente adoptado con entusiasmo dentro de los países europeos, especialmente durante los años que acompañaron el desarrollo de los JO, hubieron resistencias considerables a dicho enfoque en el Reino Unido, inclusive después de la debacle de Estocolmo, evento que puso en evidencia el rápido decaimiento de las élites deportivas inglesas, hombres y mujeres, en las competencias internacionales. Este trabajo resalta las diferentes características de las prácticas y filosofías de coaching entre el enfoque inglés y americano antes y después de la primera guerra mundial. Se exploran también algunos elementos avanzados en el Reino Unido para explicar las dificultades en la adopción de los métodos de coaching americanos especializados y notablemente, el hecho que reflejen una mayor resistencia cultural hacia la noción de “americanización”. El texto resalta también la entusiasta recepción que han podido ofrecerse algunos coach americanos en Europa y como sus impactos sobre los rendimientos deportivos internacionales, especialmente durante los mega eventos tales como los JO se han transformado en un sorprendente patrón para medir la supremacía nacional.

Im späten 19. bis weit ins 20. Jahrhundert folgte der Sport deutlich unterschiedlichen Wegen in Nordamerika, Europa und Großbritannien. Nirgends war dies deutlicher zu sehen, als im professionellen Coaching, wo das amerikanische Modell der Vollzeit-Coaches in den Universitäten und den Sportklubs mit der in vielen Sportarten wachsenden Präferenz für Amateur-Coaches in Großbritannien kontrastierte. Während in zahlreichen europäischen Ländern das amerikanische Modell mit Begeisterung angenommen wurde, speziell in der Zeit, als die Olympischen Spiele an Bedeutung gewannen, gab es in Großbritannien einen beträchtlichen Widerstand gegenüber diesem Ansatz, selbst nach dem Debakel der Olympischen Spiele in Stockholm, die einen schnellen Niedergang der Wettbewerbsfähigkeit britischer Sportler und Sportlerinnen offenbarten. Dieser Artikel kontrastiert die Charakteristika der Coaching-Praxis und -Philosophie, die amerikanische und britische Ansätze während der Zeit kurz vor und kurz nach dem Ersten Weltkrieg kennzeichnete, und untersucht einige der Argumente, die in Großbritannien gegen die Anwendung spezieller amerikanischer Coaching-Methoden angeführt werden, Argumente, die oft einen breiteren kulturellen Widerstand gegen die „Amerikanisierung“ widerspiegelten. Der Artikel unterstreicht auch den begeisterten Empfang, der einigen amerikanischen Coaches in Europa bereitet wurde und wie dieser sich auf die internationalen sportlichen Leistungen auswirkte, speziell bei Megaveranstaltungen wie Olympischen Spielen, die immer mehr zur Messlatte für nationale Suprematie wurden.

Nell’ultimo periodo del XIX secolo e l’inizio del XX secolo, la traiettoria degli sport organizzati ha seguito dei percorsi significativamente differenti nell’America del Nord e in Gran Bretagna. È diventato evidente che il campo del coaching professionale, largamente dominato dal modello di un coach a tempo pieno nelle università e nei club sportivi, contrasta ampiamente con la preferenza verso dei coach dilettanti in molti sport inglesi. Mentre il modello americano era ampiamente adottato con entusiasmo nei diversi paesi europei, specialmente negli anni accompagnanti lo sviluppo dei Giochi Olimpici, ci sono state considerevoli resistenze a quest’approccio Oltre Manica, anche dopo il disastro di Stoccolma, un avvenimento che ha messo in evidenza il rapido declino delle élite sportive inglesi, uomini e donne, nelle competizioni internazionali. Questo lavoro sottolinea le differenti caratteristiche di pratiche e di filosofie di coaching tra l’approccio inglese e americano prima e dopo la Prima guerra mondiale. Esplora anche alcuni elementi avanzati in Inghilterra per spiegare le difficoltà a adottare i metodi di coaching americani specializzati e, in particolare, il fatto che essi riflettono una più larga resistenza culturale alla nozione di «americanizzazione». Il testo sottolinea anche la ricezione entusiasta che hanno potuto avere alcuni Coach Americani in Europa e come il loro impatto sulle performance sportive internazionali, specialmente nei megaeventi come i Giochi olimpici, è diventato un sorprendente campione per misurare la supremazia nazionale.