TY  - BOOK
AU  - Corre,Cécile
AU  -  Fouache,Gilles
AU  -  Nazir,Karine
AU  -  Papathanasiou,Evgenia
AU  -  Toliou,Anastasia
TI  - Enjeux groupaux de la formation à l’analyse de groupe et d’institution
PY  - 2024///.
							
N1  - 90
N2  - Les auteurs de cet article s’intéressent à certains enjeux groupaux de la formation à l’analyse de groupe et d’institution. Ils explicitent d’abord la logique du dispositif de formation de l’association Transition, organisé sur un trépied :  expérience personnelle – supervision – théorie. Ils interrogent ensuite l’analyse de certaines modalités de transfert (entendu au sens large) et de résonance dans les dispositifs de formation, ainsi que la mise au travail des arrière-fonds institutionnels dans leur dimension d’héritage et de métacadre. Enfin, en s’engageant dans une écriture à plusieurs, les auteurs remarquent l’importance des actions collectives dans le monde contemporain; The authors of this article look at some of the group issues involved in training in group and institutional analysis. They begin by explaining the logic behind the training set-up of the Transition Association, which is based on a tripod of personal experience, supervision and theory. They then examine the analysis of certain forms of transference (understood in the broad sense) and resonance in training set-ups, as well as the implications of institutional backgrounds concerning issues of inheritance and their function as meta-frameworks. Finally, by engaging in collaborative writing, the authors highlight the importance of collective action in the contemporary world; Los autores de este artículo examinan algunas de las cuestiones de grupo que plantea la formación en análisis de grupos e instituciones. En primer lugar, explican la lógica del dispositivo de formación de la asociación Transition, que se basa en un triple enfoque: experiencia personal - supervisión - teoría. A continuación, examinan el análisis de ciertas formas de transferencia (entendida en sentido amplio) y de resonancia en los sistemas de formación, así como el funcionamiento de los bagajes institucionales en sus dimensiones de herencia y metamarco. Por último, mediante la escritura colaborativa, los autores ponen de relieve la importancia de la acción colectiva en el mundo contemporáneo
UR  - https://shs.cairn.info/revue-de-psychotherapie-psychanalytique-de-groupe-2024-1-page-7?lang=fr&redirect-ssocas=7080
ER  -