Barbier, Jean-Marie <br/><br/>
La formation des adultes : entrées par l’action et par l’activité 

 -  2023.<br/>							 
<br/><br/> 65 
<br/><br/> En dépit de leur apparente proximité, action et activité ne désignent pas forcément les mêmes processus humains. Partant, elles n’induisent pas forcément les mêmes démarches de recherche, tant en termes d’objectifs, d’objets que de statut épistémologique.  Despite their apparent proximity, concepts of action and activity do not necessarily designate the same human processes. Consequently, they do not necessarily lead to the same research approaches, either in terms of objectives, objects or epistemological status.