Bourgeois, Étienne <br/><br/>
Apprendre et faire apprendre 

 -  Presses Universitaires de France,<br/>									  2011.<br/>										 
<br/><br/> La psychologie scientifique peut-elle aider les enseignants et formateurs du XXIe siècle&amp;#8239;? Les auteurs de cet ouvrage sont unanimes pour répondre que la science ne peut répondre à toutes les interrogations mais peut aider à identifier les conditions nécessaires pour «apprendre et faire apprendre». On ne parle plus en effet d’apprentissage mais de «faire apprendre»ce qui sous-entend une implication de l’apprenant lui-même mais aussi de celui qui transmet les connaissances et les compétences. Cet ouvrage pluridisciplinaire est fondé sur les travaux les plus récents dans différents pays francophones.