TY  - BOOK
AU  - Puyuelo,Rémy
TI  - Adolescence – placement – groupe. Figurer la rupture pour représenter la séparation dans les dispositifs institutionnels
PY  - 2005///.
							
N1  - 95
N2  - Résumé Pourquoi place-t-on un enfant, un adolescent ? Sur quelles impasses psychiques nous obligent-ils à figurer une séparation qui est en fait une rupture. Le trouble identitaire de ceux que j’appelle les abusés narcissiques nous amène à reconnaître une pathologie intersubjective et travailler avec la paradoxalité au sens large de P.-C. Racamier. Le travail du négatif qui se traduit, entre autre, par leur compulsion à rompre permet que les ruptures puissent se penser comme outil de travail psychique. À partir de l’errance, comment créer une fugue – dans son sens musical – pour dégager en touche un cadre ?
UR  - https://shs.cairn.info/revue-empan-2005-3-page-144?lang=fr&redirect-ssocas=7080
ER  -