Chiss, Jean-Louis <br/><br/>
LA REVUE DES LIVRES POUR ENFANTS, no 344, novembre 2025, dossier « Sélection des 1000 titres de 2025 », Centre national de la littérature de jeunesse de la BnF, https://cnlj.bnf.fr/fr/file/rlpe-344jpg> 

 -  2026.<br/>							 
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<br/><br/> L’article porte sur un dispositif de formation continue d’enseignants de cycle 3 à l’enseignement de l’orthographe. La formation propose trois situations pour la classe à même de favoriser le transfert progressif des connaissances grammaticales des élèves vers la production écrite, en privilégiant l’observation linguistique, la verbalisation métagraphique et le raisonnement grammatical : les corpus d’apprentissage, la phrase dictée ciblée, la production d’écrits courts. En formation, les enseignants vivent les situations proposées aux élèves et sont amenés à questionner les notions linguistiques, les compétences en jeu et les gestes professionnels efficaces.