Paré, Alexandre <br/><br/>
L’utilisation de la documentation par les formateurs et les apprenants à l’IRTS de Champagne-Ardenne et ses enjeux 

 -  2026.<br/>							 
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<br/><br/> This article presents testimonials from trainers and students at the IRTS (Regional Institute for Social Work) of Champagne-Ardenne regarding their use of the CRD (Documentary Resource Center), its resources and services, and the role of documentation in training, academic research, and professional development. It also addresses developments and challenges such as the crisis of vocation in the social sector, the search for reliable information sources, and the use of artificial intelligence tools. Each participant offers a different perspective and personal, unique insights that complement one another.  L’article présente des témoignages de formateurs et d’étudiantes de l’IRTS de Champagne-Ardenne sur leur usage du CRD, ses ressources et ses services, puis la place de la documentation dans la formation, la recherche académique et la veille professionnelle, en évoquant les évolutions et enjeux tels que la crise de vocation dans le secteur social, la recherche de sources d’informations fiables et l’utilisation des outils d’intelligence artificielle. Chacun d’entre eux nous apporte un regard différent, et des éléments de réponse personnels et singuliers qui se complètent les uns les autres.