02818cam a2200301   450050000500170000004100080001704200070002510000280003270000240006024500600008426000180014450000060016252010140016852008970118269000220207969000390210169000290214069000260216969000260219569000170222169000290223869000160226769000120228369000210229578600800231685600990239699900210249520260329021633.0  afre  adc10aChachkine, Elsaeauthor10aJorro, Anneeauthor00aCorps au travail et gestes d’écriture de doctorants  c2019.
							  a3  aCette recherche explore la part de corporéité dans l’écriture de la thèse de professionnels engagés dans un projet doctoral. Pour cela, les auteures de cet article mobilisent les travaux de Mauss sur les techniques du corps (1947, 1950), le courant phénoménologique de Merleau-Ponty (1945, 1960) qui souligne l’importance du rapport au monde, les travaux de van Genep sur les rites de passage (1987) et des travaux sur la formation des adultes. Une première analyse tente de comprendre le rôle du corps dans l’activité d’écriture de la thèse, les lieux investis dans les différents moments de l’écriture, leur rôle, la construction des lieux. La recherche du bien-être et de l’isolement pour certaines écritures sont également explorées. Une deuxième analyse identifie cinq gestes d’écriture des sujets écrivant au fil du parcours. Les résultats de cette recherche nous semblent constituer des aides pour les doctorants et ceux qui les accompagnent.  aIn this research, we explore the role played by the body in PhD writing for professionals involved in a doctoral project. For this purpose, the authors of this article mobilized Mauss ethonographic works “man’s first and most natural technical object, and at the same time technical means” (1947, 1950), the phenomenological current of Merleau-Ponty (1945, 1960) which underlines the importance of the relation with the world, the works of van Genep on rites of passage (1987) and work on adult education. A first analysis tries to understand the role of the body in PhD writing, the places invested at the different moments of writing, their role, the construction of places. The search for well-being and isolation for particular "writing gestures" is also explored. The second section identifies five “writing gestures” that PhD supervisors and PhD candidates should be aware of.  aadulte écrivant  acorporéité dans l’écriture  aécriture de la thèse  agestes d’écriture  arituel d’écriture  aadult writer  abody in writing activity  aPhD writing  arituals  awriting gestures0 nLe sujet dans la cité | Actuels 8 | 1 | 2019-12-04 | p. 35-56 | 2112-768941uhttps://shs.cairn.info/revue-le-sujet-dans-la-cite-2019-1-page-35?lang=fr&redirect-ssocas=7080  c1914029d1914029