Durieu, Laura creator author Maherzi, Alia author Di, Charles author Moro, Marie Rose author text 2026. monographic fre El artículo explora la integración de la transculturalidad en las prácticas educativas con familias migrantes. A través del seguimiento de Veasna y sus hijos, ilustra la importancia de un acompañamiento personalizado, cercano a la vida cotidiana de la familia, que tenga en cuenta la historia personal, los traumas y la lengua materna. La «consulta transcultural» permite reconstruir la trayectoria familiar, liberar la palabra y fortalecer los lazos intergeneracionales. La experiencia destaca la importancia de una escucha respetuosa de las culturas y de la memoria familiar, revelando que la innovación y la creatividad son necesarias para adaptar el trabajo social a las complejas realidades de las familias. 83 Sociographe | 93 | 1 | 2026-02-27 | p. 157-163 | 1297-6628 https://shs.cairn.info/revista-sociographe-2026-1-page-157?lang=es&redirect-ssocas=7080 https://shs.cairn.info/revista-sociographe-2026-1-page-157?lang=es&redirect-ssocas=7080 20260405000223.0