TY  - BOOK
AU  - Masschelein,Jan
TI  - L'élève et l'enfance : à propos du pédagogique
PY  - 2005///.
							
N1  - 56
N2  - Résumé Résumé : L’auteur propose de distinguer le “pédagogique”, i.e. les savoirs et les techniques qui constituent l’élève comme tel, et la “pédagogie” qui s’adresse à l’enfant. L’enfance est ce vide qui disjoint l’enfant de lui-même. L’opposition est ensuite “travaillée” à partir d’une analyse du film de Rossellini, Europa 51, et du commentaire qu’en fait J. Rancière : le savoir ne passe pas par des explications mais par un cheminement de proche en proche, qui est un “aller hors de soi” – c’est-à-dire dans l’espace de la pédagogie, par l’interrogation et l’attention à l’autre
UR  - https://shs.cairn.info/revue-le-telemaque-2005-1-page-89?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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