TY  - BOOK
AU  - Lafortune,David
AU  -  Gilbert,Sophie
TI  - Défis cliniques dans l'intervention auprès de jeunes parents en situation de précarité psychosociale : éclairage psychodynamique sur un mode relationnel paradoxal
PY  - 2013///.
							
N1  - 41
N2  - Mener une réflexion sur l’intervention destinée aux familles en difficulté est un enjeu d’actualité dans un contexte québécois, où la prévalence de la maltraitance et de la précarité des familles n’est plus à démontrer. À travers une étude qualitative, 12 entretiens de recherche individuels et 2 groupes centrés ont été réalisés auprès d’intervenants psychosociaux du milieu communautaire, œuvrant auprès de jeunes parents en difficulté. L’un des principaux défis, soulevés par cette clientèle, renvoie aux mouvements d’investissement paradoxaux de ces jeunes parents, dans leurs liens aux intervenants et à leur enfant. Cette conflictualité relationnelle ferait écho à des expériences potentiellement traumatiques, vécues précocement, ayant des répercussions aujourd’hui dans les aléas de l’intervention et le risque de maltraitance. Entendre autrement cette souffrance, trop souvent muette, ferait place à d’autres possibilités pour l’intervention; Clinical approach of young parents presenting psychosocial vulnerability: A psychodynamic highlights on the parent-child paradoxical bondSupport given to struggling families is an important issue in the Quebec context where the prevalence of child-abuse and family dysfunction is well demonstrated. Through a qualitative study, 12 semi-structured interviews and 2 focus groups were conducted with community workers, specialized in psychosocial intervention intended for young parents at risk of mistreatment. One of the main challenges regarding this intervention involves paradoxical movements within the affective side of psychosocial support, as well as parent-child ties. Those conflicting relationships can be understood through the potential traumatic early experiences of those parents, allowing us to consider new targets for intervention
UR  - https://shs.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2013-5-page-371?lang=fr&redirect-ssocas=7080
ER  -