Dumesnil, Anissa <br/><br/>
Les femmes, le sens de l’orientation... et les stéréotypes : effet délétère de la menace du stéréotype sur les performances des femmes à une tâche d’orientation dans l’espace 

 -  2017.<br/>							 
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<br/><br/> À l’instar de la théorie de la menace du stéréotype (Steele &amp; Aronson, 1995), nous cherchons à montrer que les appartenances sociales stigmatisées affectent les performances. Cet article a pour objectif de répliquer les effets de menace du stéréotype sur les performances des femmes en orientation-spatiale. Nous postulons qu’elles verront leur performance chuter à une tâche de labyrinthe présentée comme diagnostique de leurs capacités en orientation. Conformément à notre hypothèse, les résultats montrent de moins bonnes performances chez les femmes en condition diagnostique qu’en condition non diagnostique, et que chez les hommes quelle que soit la présentation de la tâche. Ces résultats sont discutés au regard des processus cognitifs en jeu dans la résolution de la tâche.  Women, sense of direction... and stereotypes : Deleterious effect of stereotype threat on women’s performance on a spatial orientation taskAccording to the stereotype threat theory (Steele &amp; Aronson, 1995), we are interested in consequences of social stigmatization on performance. This research aims to reproduce the stereotype threat effect on women’s performance in spatial orientation. We assume that women are less successful in a labyrinth task when it is presented as an indicator of their orientation abilities. As hypothesized, the results show lower performance in women in a threatening condition than in a no threatening condition and than men regardless of the condition. These results are discussed in terms of cognitive processes involved in the task resolution.  Según la teoría de la amenaza del estereotipo (Steele &amp; Aronson, 1995), buscamos demostrar que las pertenecías sociales estigmatizadas afectan el rendimiento. Este artículo tiene por objetivo de replicar los efectos de la amenaza del estereotipo sobre los logros de las mujeres en orientación espacial. Postulamos que ellas verán su rendimiento bajar en una tarea de laberinto presentada como diagnostica de sus capacidades en orientación. Conforme a nuestra hipótesis, los resultados muestran un menor rendimiento en las mujeres de la condición diagnostica que en aquellas de la condición no diagnostica, y que en los hombres sin importar la presentación de la tarea. Estos resultados se discuten en función de los procesos cognitivos en juego en la resolución de la tarea.  Wir nehmen Bezug auf die Theorie der Bedrohung des Stereotyps (Steele &amp; Aronson, 1995) und versuchen aufzuzeigen, dass die soziale Zugehörigkeit auf Grund ihrer stigmatisierenden Auswirkung einen Einfluss auf Leistungen hat. Dieser Beitrag hat das Ziel, die Auswirkungen der Infragestellung des Stereotyps auf Frauen bei der räumlichen Orientierung zu untersuchen. Wir postulieren, dass sie ihre Leistungen bei einer Labyrinth-Aufgabe abfallen sehen, wenn diese als Diagnose ihrer Kapazität der Orientierung präsentiert wird. In Übereinstimmung mit unserer Hypothese zeigen die Ergebnisse bei Frauen weniger gute Leistungen unter experimentellen wie auch unter nichtexperimentellen Bedingungen, wie auch geringere Leistungen als Männer, unabhängig davon, wie die Präsentation der Aufgabe war. Die Ergebnisse werden im Hinblick auf kognitive Prozesse beim Ablauf der Lösung der Aufgabe diskutiert.  Partendo dalla teoria della minaccia allo stereotipo (Steele &amp; Aronson, 1995), cerchiamo di mettere in evidenza come le appartenenze sociali stigmatizzate abbiano un effetto sulle performances. Questo articolo si propone di replicare i risultati di ricerche precedenti sugli effetti della minaccia allo stereotipo, applicandoli alle performances delle donne in compiti di orientamento spaziale. Prevediamo che le donne assisteranno a una caduta della loro performance in un compito di labirinto presentato come diagnostico della loro capacità di orientamento. In accordo con questa nostra ipotesi, i risultati mostrano performances peggiori per le donne che sono state assegnate alla condizione sperimentale in cui il compito era presentato come diagnostico rispetto alla performance delle donne assegnate alla condizione in cui il compito sperimentale non è presentato come diagnostico, avendo come condizione di controllo la performance degli uomini, senza variazione quale che sia stata la presentatione della diagnosticità del compito cui erano stati assegnati. I risultati sono discussi rispetto ai processi cognitivi che vengono messi in moto durante la risoluzione del compito.  Como a teoria da ameaça do estereótipo (Steele &amp; Aronson, 1995), podemos mostrar que as pertenças sociais estigmatizadas afetam os desempenhos. Este artigo destina-se a replicar os efeitos da ameaça do estereótipo sobre o desempenho das mulheres na orientação espacial. Podemos postular que elas vão ver o seu desempenho diminuir para uma tarefa de labirinto apresentada como diagnóstico das suas capacidades em orientação. De acordo com nossa hipótese, os resultados mostram menos bom desempenho nas mulheres, na condição de diagnóstico que na condição de não diagnóstico e que nos homens, independentemente da apresentação da tarefa. Estes resultados são discutidos em termos dos processos cognitivos envolvidos na resolução da tarefa.