TY  - BOOK
AU  - Bourgoin,Hélène
TI  - « On ne parle pas patois à l'école »
PY  - 2013///.
							
N1  - 37
N2  - Par une démarche de type Balint destinée aux enseignants appelée « soutien au soutien », des enseignants de lycée professionnel se sont autorisés à une attitude institutionnelle moins surmoïque. C’est alors qu’ils ont renforcé la contenance d’élèves en très grande difficulté. Ceux-ci ont alors pu développer une attitude créative dans l’enceinte scolaire.En s’appuyant sur ce travail, la recherche de l’assouplissement des relations d’une circonscription du premier degré a permis une dynamique de travail imaginative et innovante au service de la qualité de l’enseignement
UR  - https://shs.cairn.info/revue-le-coq-heron-2013-3-page-126?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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